【摘 要】
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<正>语文课程标准中要求"能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果"。所以培养学生的"推想"能力和习惯是语文教学的一项重要
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<正>语文课程标准中要求"能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果"。所以培养学生的"推想"能力和习惯是语文教学的一项重要任务。推想就是推测、猜想,在阅读中起着十分重要的作用。在阅读过程中,我们经常会遇到一些难于理解或含义深刻的词句,便会自觉或不自觉地根据自己的知识和经验去进行猜测和推断。如读了课文题目就会推想课文的内容或主题,读了前文的内容就会推想后文的内容,读了前面的文字就会推想后面即将出现的文字,读了一个词语就会根据上下文推想它的意思。这
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