【摘 要】
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信息技术作为普通高中新课程的必修课程,改革的最终目标是要提升学生的信息素养.在此背景下,信息技术课应采用什么样的教学方式,如何进行教学评价？新课程改革完全没有模板可仿
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信息技术作为普通高中新课程的必修课程,改革的最终目标是要提升学生的信息素养.在此背景下,信息技术课应采用什么样的教学方式,如何进行教学评价？新课程改革完全没有模板可仿,只有靠每一位一线教师“摸着石头过河”.走进新课程,我们做什么？这是在新一轮课改浪潮中,我们一特别是一线教师必须认真思考和面对的问题.下面从我工作经历中,谈谈高中信息技术课在新课程改革下教学的认识和实践.
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