【摘 要】
：
目的:调查研究后疫情时期,大学生的心理韧性及抑郁焦虑水平,以及三者之间的关系,为高校疫情防控常态化校园管理和心理健康教育工作提供理论指导.方法:运用心理韧性量表(CD-RISC)、抑郁自评量表(SAS)、焦虑自评量表(SDS)对325名高校学生进行调查,采用SPSS20.0进行数据分析.结果:后疫情时期,大学生的心理韧性水平为63.14±13.729,处于较低水平,抑郁得分为47.47±10.241,焦虑得分为40.61±9.877,心理韧性及其各维度与抑郁焦虑均呈显著负相关.
【机 构】
：
广东省珠海市金湾区三灶镇珠海科技学院,广东 珠海 519041
论文部分内容阅读
目的:调查研究后疫情时期,大学生的心理韧性及抑郁焦虑水平,以及三者之间的关系,为高校疫情防控常态化校园管理和心理健康教育工作提供理论指导.方法:运用心理韧性量表(CD-RISC)、抑郁自评量表(SAS)、焦虑自评量表(SDS)对325名高校学生进行调查,采用SPSS20.0进行数据分析.结果:后疫情时期,大学生的心理韧性水平为63.14±13.729,处于较低水平,抑郁得分为47.47±10.241,焦虑得分为40.61±9.877,心理韧性及其各维度与抑郁焦虑均呈显著负相关.
其他文献
幼儿教师的专业发展水平直接决定着幼儿融合教育的质量.融合教育视域下,湖南省幼儿教师专业发展存在融合教育理念未形成、融合教育知识欠缺、融合教育能力缺乏等问题.这些问题产生的原因主要有:一是当前我国融合教育理念尚未得到大力推广;二是幼儿教师缺乏融合教育方面的专业发展途径.针对这些原因,可以采取如下措施来提高幼儿教师的融合教育素养:一是大力推广融合教育理念;二是职前培养增加融合教育课程学习,教师资格证考试和职后培训增加融合教育知识的学习;三是职前培养增加学前教育专业学生到融合教育、特殊教育和康复机构实践机会,职
传统音乐文化是我国的文化的宝贵财富.随着互联网的快速发展,人们的生活节奏逐渐加快,现代人已经很少有时间放下脚步来欣赏我国的传统音乐,一些节奏鲜明,曲风比较现代化的歌曲占据的了音乐市场.高校可以将传统音乐文化融入到声乐教学当中来引导大众的审美.本文就针对高校声乐教学中传统音乐文化融入进行相关的探讨,希望可以带来一些参考.
本文探究了高职院校“工匠精神”培育的现状,所面临的机遇和挑战,剖析了原因所在.研究了“工匠精神”培育的价值意蕴,在借鉴国内外工匠与“工匠精神”培育、传承和发展实践经验基础上,探索高职院校培育工匠和“工匠精神”的多维路径;为高职教育人才培养机制创新、发展和变革提供有益借鉴,为实现制造强国梦想提供坚实支撑.
本文从新时代高职院校劳动教育的背景及其特征入手,深刻理解和把握将劳动教育融入到思政课教学中的现实意义,最后以思政课教学改革为切入点,从提高教师劳动素养、培养学生劳动价值观以及完善思政课考核评价体系中探索要将劳动教育融入高职院校思政课教学的路径.
低碳环保的观念已经深入人心,成为人们日常生活所遵循的基本原则,但是暖通产业的不断变革,使得整个行业遭受巨大的影响.为满足社会的需求,暖通行业整体也在进行技术的更新,节能环保已经成为此行业的最低要求.同时还要采用先进的科学技术健全行业机制,要求每个人从自身做起,积极响应国家号召,进行节能减排活动的创新,只有这样才可以对我国的可持续发展有一定的促进作用.
在当前社会背景下,电气工程要实现社会生产与人类生活的有效衔接,必须立足发展实际,把握时代主题,努力提高市场竞争力,提高工作成效的同时,为我国现代化社会发展提供强有力的保障.智能化技术作为信息时代的产物,其高效地数据处理技术不仅改变了原本冗杂的工作模式,而且在电气工程各个环节中都能发挥其最大优势,进一步提高了电气工程整体质量.基于此,本文以矿山电气工程自动化为研究主题,以智能化技术为切入点,分析其基本特征与应用价值,并在此基础上提出具体融合策略,借此提高矿山电气工程的安全性与实效性,为相关学者后续研究提供有
在工业发展的过程中,机电安装工程涉及人们生活和社会生产的方方面面,起到了尤为关键的作用.鉴于此,相关企业进一步展开对机电安装技术的研究十分有必要.鉴于此,可以积极学习,更为先进的技术和经验,对传统的机电安装工程技术进行不断改革和完善,进一步提升我国机电安装的质量和施工效率.
某重水研究堆需要更换全部核测系统的中子电离室.根据其运行现状,按照保证反应堆安全、使操作人员受照射剂量最小化和新中子电离室要满足核测系统技术要求的原则,对反应堆旧电离室拆处、新电离室安装和新电离室功率刻度进行了解决方案设计与实施,合理安排电离室拆装顺序,采用低功率下电离室相互刻度的方法对新电离室进行初步刻度,在此基础上进一步完成了新电离室在满功率下的功率刻度,校准了反应堆热功率和核功率值.
高校校训体现了大学立学、办学、治学的价值取向,也可以说是社会主义核心价值观的灵魂.当前,社会主义核心价值观培育促进我们民族复兴大任具有十分重要的意义,也是思想政治教育工作的重中之重.因此,研究高校校训融入社会主义核心价值观教育的现实情况,显得特别重要和必须.本文由“大学生校训精神认同感和社会主义核心价值观教育现状”问卷调查入手,初步了解各高校及学生对校训精神的认同感以及对社会主义核心价值观的教育现状,根据出现的问题来总结高校在社会主义核心价值观教育方面存在的问题.
新时期网络信息技术不断发展,高效学生党建工作面临新挑战.要想保障党建工作的有效开展,应当借助先进技术创新工作模式,在高校中打造“微党建”工作氛围,从高校学生中培养出更多的优秀党员,形成专业党建队伍,保障学生“微党建”工作的高效开展.本文阐述了高校学生“微党建”工作的积极意义,分析当前高校学生“微党建”工作中存在的问题,并探索微党建工作的创新路径,希望能够为高校学生党建工作提供参考.