校园建筑的隐性文化

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优秀的校园建筑要具备隐性文化的教育功能,不仅要为教学活动提供良好的物质条件与环境,更要为提高学生的综合素质提供精神依托。校园建筑应该体现自身的文化品位和办学理念,应该成为提高品德修养的生动教科书,应该创造人性的、具有亲和力的空间,应该吸取传统建筑文化的精神教化功能。
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