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Sustaining the community dispensation strategy of HIV antiretroviral through community participation
【机 构】
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HIVdaycareUnit,NgaoundéréRegionalHospitalandAdamawaRegionalTechnicalGroupforthefightagainstHIV/AIDS,
【出 处】
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贫困所致传染病英文
【发表日期】
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2019年8期
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为探索以器官-系统为中心的整合课程的教学改革，本项目在"5+3"医学生中进行了针对感官系统的临床技能培训新体系建设。根据当前医学教育改革发展的趋势和要求，结合目前临床技能教学的现状，项目整合了包括耳鼻咽喉科、眼科及皮肤科的基础与临床教学内容，设计了新的临床技能培训体系，其中包括编写新的教材，制定新的教学大纲，由专门的教学组负责实施，培训方式包括模拟训练和床旁实战训练，考核方法包括操作能力考核和临床
目的探讨在低年资外科住院医师心肺复苏（cardiopulmonary resuscitation，CPR）培训中应用情景模拟教学的效果。方法选取医院心外科学习的低年资（工作年限< 3年）住院医师133名，纳入对照组65人和观察组68人；对照组采用传统课堂授课法：教师讲解➝示范➝学员练习➝教师辅导；观察组采用情景模拟教学：教师讲解➝示范➝学员练习➝教师辅导➝情景模拟。两组培训前后进行CPR理论及双人
民办高等医学教育随着我国民办高等教育的发展取得了长足进步。本文介绍了我国民办高等教育的发展历程，民办高等教育所取得的成就，民办高等教育未来的发展。特别就我国2018年修订并出台"中华人民共和国民办教育促进法"之后，对民办高等医学院校应如何面对发展机遇、加强学校内涵建设提出建议，这将有利于加快民办高等医学教育的发展。
目的比较临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的模式（简称"并轨"模式）与"传统"模式培养对临床专业学位研究生在消化科轮转中的意义。方法选取2012年7月至2016年7月在青岛市市立医院消化内科轮转的临床专业学位研究生为研究对象，分别应用"并轨"模式（30人）或"传统"模式（20人）培养，比较研究生的临床知识、技能以及各项核心能力。采用SPSS 13.0进行t检验和卡方检验。结果"并轨"
目的探索适合全科医学研究生医学统计学的教学模式。方法将西安医学院2017级全科医学研究生（n=225）随机分为两组，实验组（n=130）采用混合式教学法（应用问卷星、对分易平台），对照组（n=95）采用传统教学法，在均衡可比的前提下，比较两组的教学效果和满意度。结果实验组客观题（t=11.2，P<0.01）、实例SPSS分析题（t=5.44，P<0.01）、总成绩（t=26.3，P<0.01）以及
教学查房是住院医师规范化培训的主要教学方式之一，然而麻醉学住院医师规范化培训的特殊性决定了其难以应用其他学科的教学查房模式。本研究结合麻醉专业特色，改良设计迷你临床演练评估（Mini-Clinical Evaluation Exercise，Mini-CEX）七项核心内容，并将其应用于麻醉学住院医师规范化培训的教学查房中，由此推动麻醉教学查房标准化，在一定程度上提升了麻醉教学查房质量。
《本草纲目》是中医古代本草学集大成之作，引用文献众多，通过关键词检索，可知《本草纲目》共引用华佗相关文献30条，并存在以方名、篇名、人名作为文献出处等不规范引用之处，甚至有引文未注出处。通过文献溯源，详考各条引文内容、出处来源及版本情况，发现了长久以来困扰学者的《华佗治彭城夫人方》《华佗危病方》等文献的第一手出处，并确认《本草纲目》所引《中藏经》见于3卷本《中藏经》和转引自宋明方书，从而解决了一直
《本草纲目》金陵本是初刻本，最能反映李时珍的原意，备受学者们的推崇，但是就其刻工技术而言，不属上乘。刻写存在许多粗疏之处，最为明显的就是缺笔讹字过多。经笔者不完全统计，此类由缺笔导致的讹字约为376个，615频次，大致可分为缺偏旁与缺笔画2类。特将2类缺笔讹字制成4个一览表，使其不仅能对《本草纲目》研究起到警示作用，还可以对古籍研究中的同类情况，发挥启示作用。
目的探讨qLabs®手持快速电化学检测仪和Sysmex CA7000凝血分析仪对凝血四项检测结果的可比性。方法通过收集东南大学附属中大医院50例患者的血液标本，分别使用qLabs®手持快速电化学检测仪(电化学法)和Sysmex CA7000凝血分析仪(仪器法)对同一例患者的周围静脉血和指端血进行凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶时间(TT)、纤维蛋白原(FIB)凝血四项