【摘 要】
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从课程教学方案设计思路、课程教学内容、学习目标、教学模式、教学方法、考核评价方法六个方面,对《医药仓储管理实务》课程教学方案进行了系统设计。研究认为,高职的课程教
【机 构】
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上海理工大学,上海医疗器械高等专科学校
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从课程教学方案设计思路、课程教学内容、学习目标、教学模式、教学方法、考核评价方法六个方面,对《医药仓储管理实务》课程教学方案进行了系统设计。研究认为,高职的课程教学只有以学生为主体,让学生的学习过程体现在职业行动过程中,实行"教、学、做"一体化,才能真正实现课程教学目标,培养出高技能应用型专门人才。
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