【摘 要】
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本文运用建构主义学习理论，以《大学英语》（全新版）综合教程光盘（课堂教学版）为主要媒体形式，尝试传统方法与多媒体投影有机结合的课堂教学模式。教学实验证明：这种教学模式明显优于
【基金项目】
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本文为山东大学威海分校教研基金资助项目.
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本文运用建构主义学习理论，以《大学英语》（全新版）综合教程光盘（课堂教学版）为主要媒体形式，尝试传统方法与多媒体投影有机结合的课堂教学模式。教学实验证明：这种教学模式明显优于传统课堂教学模式，大大提高了学生的英语综合运用能力。本文还结合笔者的教学实验，介绍了多媒体投影用于传统课堂教学的优势，并指出了需要注意的地方。
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