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环保压力对环境工程专业学生的综合素质提出了更高要求，作为实践环节的重要组成部分，生产实习对学生的培养也具有重要意义。生产实习是学生理论联系实际、进一步学习和巩固知识的重要过程。但由于学生亲自动手实习的机会减少，实习时走马观花的现象愈发严重。为解决此问题，北京科技大学环境工程专业提出将课题化教学应用于生产实习中，在实习中融入研究型教学，明确学生实习的目的，提高学生的参与度，强化现场学习效果。