早期教育的若干心理学问题

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近年来,国内外越来越重视对儿童早期教育的问题。什么时候开始教,教什么,怎样教?这部需要通过实验,不断摸索和总结。本文从早期教育的重要性、可能性、时间性和技术性四方面有关的心理学问题展开讨论,概述了国外的研究成果,提出了作者的一些看法。
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