决策树模型与logistic回归在中学生尝试吸烟影响因素中的应用

来源 :中国慢性病预防与控制 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lonlinyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 了解江苏省中学生吸烟的分布情况及影响因素,为针对性地开展中学生控烟干预提供科学依据.方法 本研究数据来源于2013年江苏省青少年烟草调查,采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取江苏省14个监测区(县)42所初中学校5 517名中学生为调查对象.问卷调查烟草使用、二手烟暴露、烟草制品获得性、烟草危害的认知和态度等.采用SPSS 19.0进行x2检验、趋势x2检验、Exhaustive CHAID决策树模型与多因素logistic回归分析.结果 江苏省中学生尝试吸烟率为8.8%.多因素logistic回归分析结果显示,男性(OR =2.45)、在学校暴露于二手烟(OR=1.52)、在室内公共场所暴露于二手烟(OR=1.72)、能在学校附近买到烟草制品(OR=2.68)、好朋友中有人吸烟(OR=2.70)、认为年轻人吸烟看起来有吸引力(OR=1.38)和肯定地认为吸烟使聚会、庆祝等社交场合更舒服(OR=1.69)的中学生人群尝试吸烟行为较多.30 d内课堂上曾教过烟草使用的危害(OR=0.69)、肯定地认为一旦吸烟很难戒断(OR=0.76)、能肯定地拒绝好朋友给你的烟草制品(OR=0.25)的中学生人群尝试吸烟行为较少,均有统计学意义(P<0.05,P<0.01).Exhaustive CHAID决策树分析结果显示,是否能拒绝好朋友给你的烟、好朋友中是否有人吸烟、性别、能否在学校附近购买到烟草制品和是否在室内暴露于二手烟是中学生尝试吸烟的重要影响因素,模型的预测效果中等.结论 应将同伴教育作为中学生控烟干预的重要内容,纠正中学生看待吸烟者形象的认识;同时通过禁止向青少年售卖烟草制品、提高烟草税及采用烟盒包装图形警示等措施减少青少年接触烟草制品.
其他文献
《数学课程标准》提出:数学课程应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用,进而使学生获得对数学理
“识字教学是学生阅读和作文的基础,也是学生整体语文素质的重要基石.识字的训练是语文训练中最基本、最经常、也是最重要的部分.”周一贯老师的一段话语一直影响着笔者如何
2020年5月8日,中国石化旗下燕山石化应用氢调法新技术在聚丙烯装置上产出的熔喷专用料,在新建的熔喷布生产线上试用成功,生产出熔喷无纺布.该项新技术填补了国内相关领域技术
期刊
在小学语文课堂教育教学中,小学生一听到要写作文就害怕,老师们一提到改作文也会非常觉得头疼。小学生害怕写作文无话可说,对作文没有兴趣,不知从何下手,也不想写。老师叫苦不迭是
目的 了解武汉市城乡居民慢性病防治素养水平及各自影响因素,为武汉市慢性病防治策略的制定和实施提供数据支持.方法 于2018年10-12月,采用分层多阶段整群随机抽样方法,抽取
我刚接任两个语文教学班的学生存在课堂发言积极性差,课堂的气氛沉闷,师生互动性不足,师生关系常陷入僵局。学生胆量太小,不敢在课堂上发表自己的观点,怕回答错,答对又怕他人说自己
期刊
信息时代,是开放的时代,互动的时代,也是参与的时代。在信息时代,政府改革面临无限的机遇和严峻的挑战。建立以公民为中心的服务型政府是时代的要求,也是政府政务改革的方向。电子
兴趣是最好的老师,只有让学生对学习有浓厚的兴趣,才能使学生积极参与教学活动,只有寓教于乐提高学生学习物理的主动性,才能实现物理课堂教学的高效性。
期刊
数学在现实生活中的重要性不言而喻,数学应用也无处不在,本文分析了小学数学教学生活化的重要性。根据新课程标准和小学生的认知特点,从引入新知、学习新知、巩固新知三方面,通过