On the Contradiction and Unity of Western Marxism and Psychoanalysis

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yya_ch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以弗洛伊德为代表的精神分析批评侧重于研究人的内心精神世界,而西方马克思主义文论批评观则跟更多的研究的是作品的内容,作品与其外部的关系,即人与人或者社会的关系。从表面上看二者是相互矛盾的,然而实际上西方马克思主义者在批判精神分析批评的局限性的同时,又大胆的对精神分析批评进行了吸收和借鉴。虽然两者在对人性的理解和对文学的态度上具体主张不尽相同,但是二者在批判现代社会否定人性,强调艺术具有反抗社会、拯救人性、解放人类等特殊职能上是基本一致的。 The psychoanalytic criticism represented by Freud focused on the study of the inner spiritual world, while the critique of Western Marxist literary criticism followed more the content of the work, the relationship between the work and its outside, that is, Or social relations. On the surface, the two are contradictory. However, in fact, Western Marxists, while criticizing the limitations of psychoanalytic criticism, have boldly absorbed and used psychoanalytic criticism. Although both have different opinions on human nature and attitude to literature, both are basically the same in critiquing the negation of human nature in modern society and emphasizing that art possesses special functions of resisting society, saving humanity and liberating mankind.
其他文献
【摘要】素质教育的培养目标呼唤教育的实施者教师着眼于受教育者适应社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展。新课程在观念上充分凸现了“以人为本”素质教育的思想,强调让每个学生的个性获得充分的发展,培养出丰富多彩的人格。这也为新课程标准下的新课堂提出了新的要求。  【关键词】观念 高校课堂 课程  
【摘要】插图是教材必不可少的一部分,能有效辅助学生阅读,凸现文本内容的画面感,增加阅读趣味性。由人民教育出版社出版出版的《新目标》是在大陆广泛使用的一套初中英语教材,不仅内容丰富,而且图文并茂,里面的插图数量繁多、生动形象。而由台湾康轩文教出版社出版的《康轩版》英语教材也是在台湾广泛使用的一套国中英语教材,笔者将这两套教材的插图进行比较,发现这两套教材的插图在数量、种类、质量及分布情况方面都存在较
《国家中长期科学和技术发展规划纲要》指出,基础研究以深刻认识自然现象、揭示自然规律,获取新知识、新原理、新方法和培养高素质创新人才等为基本使命,是高新技术发展的重
期刊
Haircut is one of Ring Lardner’s famous fiction.In this fiction,Lardner successfully shapes different,vivid characters,which leaves deep impression to the read
期刊
新一轮基础教育课程改革对中学历史教育提出了新的挑战,而高师则是培养中学历史教师的摇篮,通过对四川师范大学历史学专业课程的调查,发现该专业的课程内容较陈旧,与中学历史
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】英语教学要以“实”为先,“实”是英语课堂教学的基点,应该成为英语教学的点睛之笔。作为一线的教师,我们应当追求教学过程的真实,拒绝“做秀”;追求教学方法的扎实,拒绝“堆砌”;追求作业设计的厚实,拒绝“空洞”。笔者以“实”为基点,实践着“平平淡淡教英语,本本分分为学生,踏踏实实求发展”的回归本真的英语教学。  【关键词】英语课堂 真实 扎实 厚实  在我们外出所听的一些观摩课和示范课中,“平实