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中国的经济增长一直保持平衡趋势，也给儿童的户外运动提供了很好的环境，人们对于户外运动的品质、种类、范围的选择都更高。另外，户外运动对于儿童的身体机能和心肺功能的作用是毋庸置疑的，而且也能使其性格被良性塑造。良好的户外运动承载起了挑战儿童意志、信心和素质能力提升的重任。
一、引言
儿童在户外运动中能够积极地的放松内心，并能够起到愉悦身心和情绪的作用，为了帮助儿童形成更加开朗和豁达的性格，应该安排定期的户外运动，从而促进儿童个性的良好发育。目前针对性格体验的环境创设有诸多不足，一方面是教育界对该问题的重要性把握不足，仅将户外运动界定于校园内部，另一方面是生产力和经济发展对适宜儿童的户外设施保障不到位。面对长期来稳定增长的经济局势，有必要从经济与儿童发展的关系角度来探讨运动与儿童性格的关系。。
二、经济促进儿童运动环境的改善
（一）经济发展的外部环境变化
中国经济启稳的基础不断地增强，借助了错综复杂的环境变化，儿童的户外运动环境和相关的配套内容也变得比较完善。对于经济发展所面临的各种新的机遇，很多儿童教育学者发现了对于儿童的户外运动很多新的推动力量和启迪。在全球经济环境开始缓慢回暖的过程中，教育界认为，能够利用个体和个体之间的互动，才能够为儿童创设更加富有开放性的户外运动环境。只有能够在儿童认可的环境内开展户外活动，才能够找到适合自身的户外运动方式。为了能够在团队的推动力量中辅助儿童的运动力量增强，需要不断地改进运动的氛围，使儿童充分的意识到经济环境变化所带来的户外环境变化趋势。
（二）和谐平等的心理氛围变化
在开展户外活动的时候，注重营造更加和谐的平等环境，对于精神环境的变化和矫正作用是比较明显得，在相信孩子和了解孩子的基础上，教师和家长可以给予一些新鲜的户外运动引导。为了能够在纯粹的运动环境内打造更加和谐平等的心理氛围，很多户外运动指导教师做出了很多积极的努力，给予更加具有趣味性的户外运动刺激，使得儿童更多感受到被同伴和老师的需要。户外运动能够是儿童的体魄更为强健，同时也能够在更加被接纳的环境内，树立儿童的快乐和自信心。在良好的师生关系建立的同时，儿童能够感受到爱与平等的环境，教师注重对于儿童特殊的沟通接纳氛围，就能够逐步形成内部的动力，并且内化为自觉地动力和行为。
三、户外运动促进儿童良好性格养成办法
（一）经济的发展推动儿童户外运动环境的积极性
在户外运动的过程中，不可避免会需要一定的户外环境和户外装备与之相匹配，而在家校共建的过程中，家长和儿童共同进行户外运动的需求也越拉越迫切，这样的集思广益，反而能够促进儿童户外运动的积极性变得更加动态。新经济时代，中国的体育事业面臨着前所未有的冲击，但是也因为改革开放，带来很多新的思维。户外运动不仅仅是为了身体的变化而进行，还有很多将心理教育、情商教育和户外体魄训练结合的方式。在这样的环境下，经济的发展给儿童户外运动提供了更好的环境、更加适合儿童身体状况的装备，同时也给儿童户外运动指导教师给予了更多的资源和更加新颖的思路。对于儿童户外运动的环境和情境营造，使得户外运动在儿童领域内的发展，甚至在某种程度上带动了当地的经济发展。
（二）户外运动使儿童成为个性发展的主人
户外运动能够给儿童带来更多的启迪，儿童在与人交往和共同完成一个目标的时候，达成了与同伴之间的妥协与合作，儿童在户外运动的知识领域内不断地进步，使得其在原来的经验层面上不断变化，并且完成了很多之前所不能做到的事情。这每一次的进步，都是在原有基础上的生发，而为了能够给儿童带来更多个性的发展和新的转机，需要儿童对于原有的体育运动能够更好的掌握，教师也需要通过引导和干预，激发儿童的运动斗志。将道德培养和团队精神的塑造适当的渗透到户外运动的组织和评价环节，可以让儿童在被户外运动的兴趣吸引同时，给予其更加积极主动的刺激。对于有趣的材料和活动兴趣的整合，能够给予儿童户外运动以新的灵魂。
四、结语
儿童的户外运动，随着经济的发展，而有了新的变化，拥有极强可塑性，并且具有自主性的伙伴关系，慢慢开启了儿童的智慧。在逐渐与社会机制相互配合的个性塑造过程中，儿童的性格甚至经历了脱胎换骨的变化。在对于更强可塑性的户外运动环境进行改变的同时，社会各界需要积极的思考，使用更多趣味性的环境创设，配合一定的技术手段，使得儿童养成良好的性格 。同时，在户外运动中，激发幼儿的创新意志，也可以在师生互动的过程中，使其体验到成功的喜悦，更加热爱户外运动。（作者单位：沈阳师范大学）
2019级校级大学生创新创业训练计划成果，项目名称：户外运动促进儿童良好性格养成的实践研究，项目编号：201917013
一、引言
儿童在户外运动中能够积极地的放松内心，并能够起到愉悦身心和情绪的作用，为了帮助儿童形成更加开朗和豁达的性格，应该安排定期的户外运动，从而促进儿童个性的良好发育。目前针对性格体验的环境创设有诸多不足，一方面是教育界对该问题的重要性把握不足，仅将户外运动界定于校园内部，另一方面是生产力和经济发展对适宜儿童的户外设施保障不到位。面对长期来稳定增长的经济局势，有必要从经济与儿童发展的关系角度来探讨运动与儿童性格的关系。。
二、经济促进儿童运动环境的改善
（一）经济发展的外部环境变化
中国经济启稳的基础不断地增强，借助了错综复杂的环境变化，儿童的户外运动环境和相关的配套内容也变得比较完善。对于经济发展所面临的各种新的机遇，很多儿童教育学者发现了对于儿童的户外运动很多新的推动力量和启迪。在全球经济环境开始缓慢回暖的过程中，教育界认为，能够利用个体和个体之间的互动，才能够为儿童创设更加富有开放性的户外运动环境。只有能够在儿童认可的环境内开展户外活动，才能够找到适合自身的户外运动方式。为了能够在团队的推动力量中辅助儿童的运动力量增强，需要不断地改进运动的氛围，使儿童充分的意识到经济环境变化所带来的户外环境变化趋势。
（二）和谐平等的心理氛围变化
在开展户外活动的时候，注重营造更加和谐的平等环境，对于精神环境的变化和矫正作用是比较明显得，在相信孩子和了解孩子的基础上，教师和家长可以给予一些新鲜的户外运动引导。为了能够在纯粹的运动环境内打造更加和谐平等的心理氛围，很多户外运动指导教师做出了很多积极的努力，给予更加具有趣味性的户外运动刺激，使得儿童更多感受到被同伴和老师的需要。户外运动能够是儿童的体魄更为强健，同时也能够在更加被接纳的环境内，树立儿童的快乐和自信心。在良好的师生关系建立的同时，儿童能够感受到爱与平等的环境，教师注重对于儿童特殊的沟通接纳氛围，就能够逐步形成内部的动力，并且内化为自觉地动力和行为。
三、户外运动促进儿童良好性格养成办法
（一）经济的发展推动儿童户外运动环境的积极性
在户外运动的过程中，不可避免会需要一定的户外环境和户外装备与之相匹配，而在家校共建的过程中，家长和儿童共同进行户外运动的需求也越拉越迫切，这样的集思广益，反而能够促进儿童户外运动的积极性变得更加动态。新经济时代，中国的体育事业面臨着前所未有的冲击，但是也因为改革开放，带来很多新的思维。户外运动不仅仅是为了身体的变化而进行，还有很多将心理教育、情商教育和户外体魄训练结合的方式。在这样的环境下，经济的发展给儿童户外运动提供了更好的环境、更加适合儿童身体状况的装备，同时也给儿童户外运动指导教师给予了更多的资源和更加新颖的思路。对于儿童户外运动的环境和情境营造，使得户外运动在儿童领域内的发展，甚至在某种程度上带动了当地的经济发展。
（二）户外运动使儿童成为个性发展的主人
户外运动能够给儿童带来更多的启迪，儿童在与人交往和共同完成一个目标的时候，达成了与同伴之间的妥协与合作，儿童在户外运动的知识领域内不断地进步，使得其在原来的经验层面上不断变化，并且完成了很多之前所不能做到的事情。这每一次的进步，都是在原有基础上的生发，而为了能够给儿童带来更多个性的发展和新的转机，需要儿童对于原有的体育运动能够更好的掌握，教师也需要通过引导和干预，激发儿童的运动斗志。将道德培养和团队精神的塑造适当的渗透到户外运动的组织和评价环节，可以让儿童在被户外运动的兴趣吸引同时，给予其更加积极主动的刺激。对于有趣的材料和活动兴趣的整合，能够给予儿童户外运动以新的灵魂。
四、结语
儿童的户外运动，随着经济的发展，而有了新的变化，拥有极强可塑性，并且具有自主性的伙伴关系，慢慢开启了儿童的智慧。在逐渐与社会机制相互配合的个性塑造过程中，儿童的性格甚至经历了脱胎换骨的变化。在对于更强可塑性的户外运动环境进行改变的同时，社会各界需要积极的思考，使用更多趣味性的环境创设，配合一定的技术手段，使得儿童养成良好的性格 。同时，在户外运动中，激发幼儿的创新意志，也可以在师生互动的过程中，使其体验到成功的喜悦，更加热爱户外运动。（作者单位：沈阳师范大学）
2019级校级大学生创新创业训练计划成果，项目名称：户外运动促进儿童良好性格养成的实践研究，项目编号：201917013