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语言是文化的一部分,不懂得文化的模式和准则,就不可能真正学到语言.在学习目的语时,要注重目的语和母语文化在价值观、词汇文化内涵和风俗习惯等方面的差异,提高学生跨文化交际的综合能力.
浅谈跨文化意识在英语教学中的渗透
【摘 要】
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语言是文化的一部分,不懂得文化的模式和准则,就不可能真正学到语言.在学习目的语时,要注重目的语和母语文化在价值观、词汇文化内涵和风俗习惯等方面的差异,提高学生跨文化
【机 构】
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太原大学教务处
【出 处】
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太原大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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