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幼儿园课程理论是指导幼儿园课程改革的重要思想武器。在我国的幼儿园课程改革过程中,幼儿园课程理论不断发展。但在取得一定成绩的同时,还存在许多问题,如对已有幼儿园课程理论精髓的继承不够,对西方幼儿园课程理论缺乏批判意识,对中国国情的研究不够深入等。这些问题有待解决。
建国60年来我国幼儿园课程理论的发展历程与问题反思
【摘 要】
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幼儿园课程理论是指导幼儿园课程改革的重要思想武器。在我国的幼儿园课程改革过程中,幼儿园课程理论不断发展。但在取得一定成绩的同时,还存在许多问题,如对已有幼儿园课程
【机 构】
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首都师范大学教育科学学院,北京师范大学教育学部,
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2009年30期
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