【摘 要】
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小学教育必须是以提高国民素质为核心的国民基础教育,根据这一目标和要求,针对乡镇小学的特点,学生半数来自农村,绝大多数的同学最终要留在当地参加“四化”建设,我们在认真
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小学教育必须是以提高国民素质为核心的国民基础教育,根据这一目标和要求,针对乡镇小学的特点,学生半数来自农村,绝大多数的同学最终要留在当地参加“四化”建设,我们在认真抓好德、智、体、美教育的同时,以劳技教育为突破口,创出劳动教育特色。 两年来我们探索劳动教育的主要做法是从“认、订、定、联、导”五个字上下功夫,取得了劳动教育的显著成效。 一是“认”,即是提高认识。劳动教育是全面实施素质教育的重要组成部分,学校教育就是要培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。马克思早在一百多年前就指出:“未来教育对所有已满一
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