【摘 要】
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本文在分析案例教学的优点的基础上,总结经济学教学中案例教学手段存在的主要问题,并从案例来源、案例教学比例和教学主体三个方面提出对策建议。
【机 构】
:
河南大学工商管理学院,河南开封,475004
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本文在分析案例教学的优点的基础上,总结经济学教学中案例教学手段存在的主要问题,并从案例来源、案例教学比例和教学主体三个方面提出对策建议。
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