在初中数学课堂中开展开放题训练的实践和思考

来源 :上海中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jigmei123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开放题是数学教学中的一种题型,它是相对于有明确条件和结论的封闭题而言的,其特征是题目条件不充分,或是没有确定结论,或是解题策略的多样性以及综合性开放.开放题以其新颖的问题内容、生动的问题形式和问题解决的发散性,为学生发挥创造性思维提供了广阔的空间,为培养学生的创造能力提供了良好的载体.在数学课堂中开展开放题训练,能激发学生的好奇心和求知欲,有助于学生形成积极探索的态度和思考问题的策略,营造一种学生广泛参与、提出质疑、探讨问题的学习氛围,从而有效地提高学生的思维品质和创造能力.
其他文献
目的探讨超声诊断乳腺恶性肿瘤的临床应用价值,并分析误诊原因。方法回顾性分析经病理确诊为乳腺恶性肿瘤的46例患者的术前声像图资料,观察乳腺病灶的二维图像及彩色多普勒血流
陈毓圭秘书长在全国秘书长工作(视频)会上明确提出2013年工作的指导思想,即认真学习彻党的十八大精神,紧紧围绕服务国家建设主题和诚信建设主线,积极践行群众路线,深入开展行业
平常在听课与评课的过程中,许多新教师会感叹执教教师教学环节流畅自然,教学内容一气呵成,感叹老教师的教学设计与课堂艺术.而关注这一现象,其视角的落脚点就是关注教师在课堂设计
教育改革的不断深入,培养学生综合素质的发展受到越来越多的重视。拓展训练应用于初中体育教学当中,能够起到提高学生品质,完善其人格的积极作用,可以改变传统的体育教学模式
文章介绍了纳米、纳米技术及纳米技术在研究新型材料、电子信息、医学、军事等领域的应用.
教师课堂话语是教师向学生传达信息的主要方式,也是教师调控学生课堂行为的重要手段.在课堂中,无论是向学生传授科学知识、发展智力,还是进行思想教育,主要是借助教师和学生的语言
基于Einistein-Podolsky-Rosen纠缠对与量子安全直接通信(QSDC),提出了一个新的基于Bell态的量子对话协议。通信双方Alice和Bob只需要进行一次通信即可实现双方之间秘密的同时
作为立法决策和协商民主的结合,立法协商是当前中国政治治理的新领域。但是对于立法协商的内涵、特征、价值、实践状态以及面临挑战等基本问题,我们缺乏系统研究和把握。当前
渤海在唐代被称为海东盛国,五京制度具备,现在,其中的上京龙泉府、东京龙原府、以及中京显德府,大体上仍悄然残存着昔日的轮廓①。久为人知,上京址在宁安县东京城,而东京址
期刊
提问是课堂教学的重要组成部分,恰当有效的提问,可以激发学生的思考和求知欲,促进学生思维的发展,引起学生的探索活动,对课堂教学起到立竿见影的效果.同时,通过师生之间的有效问答,还