【摘 要】
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<正>在日常的学校生活中,所谓"德育"自然是针对学生的实践。很少有人明晰、自觉地认识到,存在也必须存在一种针对我们教师自身的道德教育,那就是教师专业伦理(或者叫职业道德
【机 构】
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北京师范大学公民与道德教育研究中心;
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<正>在日常的学校生活中,所谓"德育"自然是针对学生的实践。很少有人明晰、自觉地认识到,存在也必须存在一种针对我们教师自身的道德教育,那就是教师专业伦理(或者叫职业道德)的修养,即师德的修养。教育家赫尔巴特将伦理学视为教育学的两大基础之一,是有道理的。这不仅在于伦理学有助于界定教育的目的,也在于伦理学有助于教育效能的提升。但是近代以来,教师的
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