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国家“双减”政策强调减负、提质、增效，关键在于提高课堂教学质量和优化课后作业。基于灵动课堂的中学政治作业的优化是灵动课堂教学的有效延伸，文章主要从作业的优化设计、科学布置、有效批改和综合评价四个方面，阐述了“双减”背景下作业优化的有效策略，以期提升灵动教学效能，实现作业育人。
“双减”背景下基于灵动课堂的中学政治作业优化探索
【摘 要】
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国家“双减”政策强调减负、提质、增效，关键在于提高课堂教学质量和优化课后作业。基于灵动课堂的中学政治作业的优化是灵动课堂教学的有效延伸，文章主要从作业的优化设计、科学布置、有效批改和综合评价四个方面，阐述了“双减”背景下作业优化的有效策略，以期提升灵动教学效能，实现作业育人。
【机 构】
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广州市增城区教师发展中心
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2022年09期
【基金项目】
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广州市学校思想政治理论课课题“基于学科核心素养的中学灵动思政课堂教学研究”； 广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题“基于学科核心素养的中学灵动政治课堂教学研究”（BQW2021JCW001）； 广州市增城区教育科学“十三五”规划（2019年度）面上重点课题“基于核心素养的灵动政治课堂教学研究”（Z
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