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语文作为小学义务教育的基础学科,其具有较强的人文性、工具性以及生活性,其中很多内容都与学生生活存在密切联系,实现课堂教学生活化,不仅可以提升教学的趣味性和生活性,还能够实现学生情感、能力与知识的均衡发展.针对小学语文课堂教学生活化进行研究和探索,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴.
小学语文课堂教学生活化的研究
【摘 要】
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语文作为小学义务教育的基础学科,其具有较强的人文性、工具性以及生活性,其中很多内容都与学生生活存在密切联系,实现课堂教学生活化,不仅可以提升教学的趣味性和生活性,还
【机 构】
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四川省凉山彝族自治州会东县直属小学,四川 会东,615200
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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