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本文详细介绍了一名六年级外来工问题男生的心理咨询过程，包括来者基本资料、主要问题、咨询观察、咨询目标的制定、咨询方案的制定等。咨询教师通过来访者的基本资料，有针对性的进行心理测验，并与来访者共同制定了咨询目标后，采用认知情绪疗法，箱庭疗法进行辅导后，这个学生的焦虑、孤独等负面情绪大大减少，对抗，违规等问题行为基本消失，通过回访追踪，发现咨询效果达到预期目标，是一例较成功的咨询个案。