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高中物理个体差异教学策略浅析
高中物理个体差异教学策略浅析
来源 :数码设计(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maowang300miao
【摘 要】
:
世界上没有两片完全相同的树叶,学生也是如此.在高中物理教学的过程中,教师应该根据学生所呈现出来的差异性进行因材施教,只有这样才能够使学生真正融入进物理教学中去,以此
【作 者】
:
韦洪泉
【机 构】
:
钦州浦北县浦北中学 广西 浦北 535300
【出 处】
:
数码设计(下)
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
高中物理
课题教学
个体差异
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世界上没有两片完全相同的树叶,学生也是如此.在高中物理教学的过程中,教师应该根据学生所呈现出来的差异性进行因材施教,只有这样才能够使学生真正融入进物理教学中去,以此来激发学生主动学习的积极性,对学生潜力进行最大限度的发掘.本文将对高中物理个体差异教学的策略进行初探.
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