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国家示范性高职学院学生的职业定向性强，学生的学习行为呈现出许多特点。笔者通过问卷调查的方式，取得了真实的数据，对其进行合理分析和描述，并提出教育对策。
示范性高职学院学生学习行为的特点及对策分析
【摘 要】
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国家示范性高职学院学生的职业定向性强，学生的学习行为呈现出许多特点。笔者通过问卷调查的方式，取得了真实的数据，对其进行合理分析和描述，并提出教育对策。
【机 构】
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湖南工业职业技术学院
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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