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针对生物医学工程专业学位研究生专业实践存在的问题,基于DCL教学方法,设计符合专业学位研究生的专业实践案例,使学生在整个专业实践过程中既能得到专业共性知识和能力的培养和锻炼,又能提高解决个性化问题的能力,更符合我国专业学位研究生的培养目标。
DCL方法在生物医学工程专业硕士专业实践过程中的应用模式探讨
【摘 要】
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针对生物医学工程专业学位研究生专业实践存在的问题,基于DCL教学方法,设计符合专业学位研究生的专业实践案例,使学生在整个专业实践过程中既能得到专业共性知识和能力的培养
【机 构】
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重庆大学生物工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年42期
【基金项目】
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重庆市研究生教育教学改革研究项目(项目编号:yjg20163015),重庆大学2018教改项目(2018Y51),重庆大学2016教改项目(2016Y36,2016Y35)资助.
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