【摘 要】
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高校注重培养工科本科生的实践动手能力.学生综合利用无机、有机、环境、分析化学实验等开放实验室平台,可以完成一个联合的仪器分析实验.通过联合实验的教学,每位同学都能够
【基金项目】
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青海师范大学2015年教学研究项目：工科化学教学理论与实践相结合的仪器分析实验新模式探讨
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高校注重培养工科本科生的实践动手能力.学生综合利用无机、有机、环境、分析化学实验等开放实验室平台,可以完成一个联合的仪器分析实验.通过联合实验的教学,每位同学都能够完全学会独立操作这些分析仪器,并且巩固了其他相关课程的知识点,以点带面地拓展了学习的范围;学生以写论文的形式完成实验报告,加强了其科学研究实验报告的专业性.联合实验教学法,极大地调动了学生们的学习积极性,同时节约了试剂并提高了设备利用率,教学效果因而显著提高.
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