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自读课是部编版教材中的新课型。如何发挥部编版教材自读课真正的教学价值呢?本文认为要从单元目标上进行整体观照,从阅读提示上把握思考主线,在分享讨论中推动自主阅读,从选点迁移上促成巩固运用,即四步引导,从而有效提高自读课的教学效率。
四步引导 让自读课教学更有效——以《月迹》一课教学为例
【摘 要】
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自读课是部编版教材中的新课型。如何发挥部编版教材自读课真正的教学价值呢?本文认为要从单元目标上进行整体观照,从阅读提示上把握思考主线,在分享讨论中推动自主阅读,从选
【机 构】
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福建省泉州市鲤城区第三实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2021年4期
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