【摘 要】
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目的 糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式,分析作用.方法 在我院2017年3月至2018年2月就诊患者中随机选取62例糖尿病患者,数字表法分组,实施全程健康教育模式的31例患者纳
【机 构】
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建湖县人民医院 江苏 盐城224700
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目的 糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式,分析作用.方法 在我院2017年3月至2018年2月就诊患者中随机选取62例糖尿病患者,数字表法分组,实施全程健康教育模式的31例患者纳入实验组,实施常规健康教育模式的31例患者纳入对照组.结果 实验组患者血糖控制良好率(30/31)、健康功能评分(22.58±2.05)分、生活质量评分(23.44±1.68)分、心理/精神状态评分(21.98±2.36)分均明显更佳,对比对照组患者差异明显,明显实验组患者护理效果更佳(P＜0.05).结论 糖尿病护理管理中采用全程健康教育模式,作用显著,可有效控制患者血糖,可明显改善患者健康功能、生活质量及心理/精神状态.
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