【摘 要】
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本文采用文献资料法、实地调查法、案例分析法等研究方法,梳理并分析中小学体育课中器械体操教学面临的主要问题,主要包括教材中基础练习内容偏少而技术动作难度偏高;体育教师对器械体操教学技能储备不足;中小学生课堂练习密度较低.基于此,本文提出了优化教材,选择适宜的教学内容;教师通过集体备课或参加培训提高教学能力;调整课堂教学组织形式;课外社团或俱乐部等行之有效的对策,以期为中小学体育教师开展器械体操教学和践行《教学改革指导纲要(试行)》提供思路.
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本文采用文献资料法、实地调查法、案例分析法等研究方法,梳理并分析中小学体育课中器械体操教学面临的主要问题,主要包括教材中基础练习内容偏少而技术动作难度偏高;体育教师对器械体操教学技能储备不足;中小学生课堂练习密度较低.基于此,本文提出了优化教材,选择适宜的教学内容;教师通过集体备课或参加培训提高教学能力;调整课堂教学组织形式;课外社团或俱乐部等行之有效的对策,以期为中小学体育教师开展器械体操教学和践行《教学改革指导纲要(试行)》提供思路.
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