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长期以来,在学生养成教育中,学校和教师一直充当着教育主体角色,家庭忽视、社区漠视的情况普遍存在,大大影响了教育效果.因此,我校努力构建“三位一体”育人模式,将各个教育主体联系起来,统一认识,齐抓共管,共同培养小学生的良好品格.
寻求家校社“三位一体”养成教育的有效路径
【摘 要】
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长期以来,在学生养成教育中,学校和教师一直充当着教育主体角色,家庭忽视、社区漠视的情况普遍存在,大大影响了教育效果.因此,我校努力构建“三位一体”育人模式,将各个教育主体联系起来,统一认识,齐抓共管,共同培养小学生的良好品格.
【机 构】
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福建省武平县教师进修学校附属小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2021年12期
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