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本文通过对SEFC英语教材中评价环节教学方法的探索分析,提出学生自我评估与英语日报相结合的教学方法,力求充分利用教材资源,使英语日报内容有所创新,使课堂教学获得活力。
有效利用课堂日报活动
【摘 要】
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本文通过对SEFC英语教材中评价环节教学方法的探索分析,提出学生自我评估与英语日报相结合的教学方法,力求充分利用教材资源,使英语日报内容有所创新,使课堂教学获得活力。
【机 构】
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伊春职业学院
【出 处】
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科技咨询导报
【发表日期】
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2007年17期
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