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本研究选取了安阳市所属四个区的15所幼儿园作为研究对象,通过访谈法、问卷法、文本分析法对幼儿园利用家庭、社区教育资源的现状进行了研究。研究发现,安阳市幼儿园在利用家庭、社区教育资源时存在利用资源种类少、利用形式单一等问题。为此,幼儿园必须进一步加强与家庭、社区的联系,更新幼儿教育管理理念等,以提高对家庭、社区教育资源的利用率。