【摘 要】
:
83例心绞痛患者经24小时动态心电图监测到528次缺血性ST段下移,分析结果表明:1.在心绞痛患者缺血性ST段下移中,无症状性心肌缺血占75%,发生次数是有症状的3倍;2.缺血性ST段下
【机 构】
:
锦州医学院附属医院,锦州炼油厂职工医院,兴城干部疗养院
论文部分内容阅读
83例心绞痛患者经24小时动态心电图监测到528次缺血性ST段下移,分析结果表明:1.在心绞痛患者缺血性ST段下移中,无症状性心肌缺血占75%,发生次数是有症状的3倍;2.缺血性ST段下移,85%与活动有关;3.缺血性ST段下移有明显的昼夜分布规律,上午6—10时为发作高峰,占全天总次数32%。提示在冠心病治疗中应重视包括无症状性心肌缺血在内的总缺血负荷,并结合缺血的昼夜分布规律调整给药时间。
其他文献
房室结双径路并加速传导一例王锦志,吴海英,余培桢,田瑞国,王方正患者为女性,40岁,医务工作者,于5~6年前开始出现阵发性心悸,持续数秒钟,数月发作一次。93年3月4日休息时突感心悸,伴头晕,眼前发黑
【摘 要】 通过学生良好的学习习惯的培养,来提高学生的英语学习质量。 【关键词】 小学 英语教学 习惯 质量 在现今的小学教育中大力提倡素质教育,英语教学更是日益突出。这不仅仅体现在课内课外教学的层面上,也具体体现在如何平稳高效地过渡到中学。“不积跬步,无以至千里”,由此可知,在小学阶段培养学生养成良好的英语学习习惯是进入中学后学好英语的前提和基础。 一、养成良好的听读习惯,提高英语学习质量
高考语法填空题型旨在考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力、熟练运用语法的能力以及准确拼写词汇的能力。在对这一题型进行反复训练后,学生虽掌握了一定的解题技巧,但仍存在一些问题。 1. 存在的问题 1.1词汇量贫乏 因为不重视词汇的积累,有的学生在阅读短文时因生词问题而影响对整个句子乃至语篇的理解。因为不关注单词的词性,不重视不规则动词,不区分一词多义,有的学生丢分很多。对于常见短语和固定
分析连续的100例心电向量图,其中有29例T_Ⅱ>T_Ⅰ,21例T_(Ⅴ1)>T_(Ⅴ6)。这两项心电图现象的机制,分别为额面T环下移与水平面T环前移,和QRS-T夹角增大无真正的因果关系。T_Ⅱ
肥厚梗阻型心肌病的起搏治疗严激综述顾统元审校约25%肥厚型心肌病(HCM)患者有左室流出道梗阻[1],临床表现多为心悸、呼吸困难、心绞痛及晕厥等一系列症状。药物治疗起初有一定的效果,手术
A型预激综合征合并完全性右束支传导阻滞阎保国,卢喜烈,鲍冉,贾文兰患者女性,52岁。临床诊断;冠心病、阵发性心动过速。图1记录于1994年11月26日。心电图示,窦性心律,心率91次/min,P-R间期0.11s,QRS时限0.17s,各导联QRS波...
37例心肌梗死恢复期患者作运动试验(ET)和动态心电图(AECG)检查,ET 对 ST 段压低的检出率(27%)显著高于 AECG(13.5%);对多支病变两项检查皆有诊断价值;5例两项均有 ST 段压低
射频消蚀右前间隔旁束并发3°房室传导阻滞卢喜烈,阎保国,付广现患者男性,48岁,临床诊断:B型预激综合征伴阵发性心房颤动。1993-8-11行右前间隔旁束射频消蚀术(RFCA)。术中标测旁束位于右前间隔旁
本文报告6例应用体动感知的(DDDR、VVIR)或呼吸感知的(AAIR、VVIR)频率自适应起搏器的临床经验和心电图特点。随访5~36月(平均19.7月)。结果症状皆消失,心功能改善,无合并症。
患者男性,65岁。临床诊断:冠心病,陈旧性前间壁心肌梗死。接受动态心电图检查以作心律失常定量诊断。检查结果发现有三种类型的心律失常。见图1。在上图中第4个搏动是提早出