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如果教师课上亦步亦趋地按照预设进行教学,那么学生的创新思维就会被抑制,无法得到发展。因此,教师在教学中要适时放慢节奏,在意外出现时灵活调整预设,让每一位学生都能真正习得新知,从而构建精彩课堂。
在慢节奏中构建精彩数学课堂
【摘 要】
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如果教师课上亦步亦趋地按照预设进行教学,那么学生的创新思维就会被抑制,无法得到发展。因此,教师在教学中要适时放慢节奏,在意外出现时灵活调整预设,让每一位学生都能真正
【机 构】
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浙江仙居县埠头镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年12期
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