【摘 要】
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随着教学时代的不断发展,学生们个体之间存在的差距也在逐渐加大,两极分化的现象变得逐渐严重,传统的教学方式已经不再适应于当今的教学状况.学生与学生之间存在个体差异,教
【机 构】
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四川省峨眉山市第四中学 四川 峨眉山 614200
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随着教学时代的不断发展,学生们个体之间存在的差距也在逐渐加大,两极分化的现象变得逐渐严重,传统的教学方式已经不再适应于当今的教学状况.学生与学生之间存在个体差异,教师可以采取分层教学法进行教学,因材施教,对待不同的学生设置不同的标准和要求,利用好每一个学生的特点,促进学生的个性化发展,从而可以达到提高教学效果的目的.
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