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行政给付体现了国家“夜警”职能转为“福利国家”职能时期的必然特点。它具有受益性、作为性、非强制性和裁量性的特点．而具有行政主体地位的学校。为保证国家教育义务和公民平等受教育权的实现．需要行使助学贷款——行政给付之义务。拳文针对行政给付的特点和原则，分析了我国高校学生助学贷款制度的行政给付性质．并提出了具体制度的构想。