【摘 要】
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基于适应全面深化课程改革的需要,以及适应全球化核心素养的需要,必须建构基于数学核心素养的中小学课程体系和考试体系。数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有
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基于适应全面深化课程改革的需要,以及适应全球化核心素养的需要,必须建构基于数学核心素养的中小学课程体系和考试体系。数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。数学学科核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。文章将探讨在具体案例中数学学科核心素养中的几种核心素养是如何体现及得以培养的。
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