高学历护生实习期望的质性研究

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目的 探讨护理专业学生的实习期望.方法 采用半结构访谈方法对9名处于实习期的护理专业学生进行访谈,对访谈资料录音后进行整理分析.结果 护生实习期望主要有三个方面:在心理上希望得到全方位支持;在护理操作上希望有丰富带教经验的老师现场指导;在交往沟通上希望带教老师能够多讲解交流沟通技巧.结论 医院对实习护生的培养方向应着重在心理适应能力、护理职业素养、护患交流沟通能力、临床护理能力.
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