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在初中化学复习教学中，用＂老师讲学生听，老师出题学生做＂的陈旧方法很难使学生注意力集中。学生越听越厌烦，老师越讲越没劲。最后只能以大量的习题来填补复习课的空白。这样复习的结果，虽然一部分同学在中考中也能获取高分，但一进入高中，经过题海战术获取高分的学生，远远不能适应新的学习生活，其主要表现就是能力低下，特别是自学能力差，经过多年的实践和探索，我认为，复习教学中，努力改变教学方法，设法提高学生的注意力，让他们积极主动地投入到教学活动之中，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，不仅能使学生巩固已学知识，同时也能锻炼和培养学生的自学能力；思维能力、分析归纳知识的能力以及表达能力。