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在教育教学逐步发展的过程中,采取的不同教学策略产生的教学效率不同。新型的教学方法 ,可促进学生吸收知识点,还可将知识点展现在学生的面前。在新课程改革的过程中,情境教学方法开始逐步应用临床中。情境教学模式取得的教学效率已经获得认可。利用情境展开教学,有利于学生在实际生活中应用知识点,并体验到学习的快乐。本文就高一化学教学采取情境教学模式的相关性展开分析。