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通过处理历史教材内容、设计问题情境以及两者有机结合完成教学任务,培养学生成为社会主义现代化建设的栋梁之材。
历史课程标准指引下的初中历史教学——浅谈历史教材内容与问题情境设计
【摘 要】
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通过处理历史教材内容、设计问题情境以及两者有机结合完成教学任务,培养学生成为社会主义现代化建设的栋梁之材。
【机 构】
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山西省乡宁县管头中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年11期
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