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高中地理知识内容较多、涉及面广,学生在掌握了相关知识内容后经常会出现知识混淆的情况。但其广阔的知识空间也为合作探究教学法的应用奠定了良好的基础。基于此,本文对高中地理教学现状进行了分析,并结合笔者的实际教学情况提出了几点教学策略,希望能对各位地理教师有所启发。
合作探究教学法在高中地理课堂中的应用策略
【摘 要】
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高中地理知识内容较多、涉及面广,学生在掌握了相关知识内容后经常会出现知识混淆的情况。但其广阔的知识空间也为合作探究教学法的应用奠定了良好的基础。基于此,本文对高中
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年11期
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