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听、说、读、写、译是日语学习中需要掌握的五个基本技能。其中,写作技能是学生觉得难于掌握,教师苦于寻找有效教学方法的项目之一。因此,通过对学生在写作环节中常见误用的分析,在课堂上进行有效、有针对性的教学就成为了摆在教师面前的一项重要课题。
试探高校日语写作课程有效教学方法
【摘 要】
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听、说、读、写、译是日语学习中需要掌握的五个基本技能。其中,写作技能是学生觉得难于掌握,教师苦于寻找有效教学方法的项目之一。因此,通过对学生在写作环节中常见误用的
【机 构】
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大连理工大学城市学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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