论文部分内容阅读
以上海国安大厦的基坑土钉支护为例,介绍在深厚软土中的土钉支护的设计方法与施工技术.监测结果表明,深厚软土中采用土钉支护技术可取得较好的技术效果和经济效益.
土钉支护技术在软土基坑中的应用
【摘 要】
：
以上海国安大厦的基坑土钉支护为例,介绍在深厚软土中的土钉支护的设计方法与施工技术.监测结果表明,深厚软土中采用土钉支护技术可取得较好的技术效果和经济效益.
【机 构】
：
华中科技大学土木工程与力学学院,总参工程兵科研三所
【出 处】
：
岩石力学与工程学报
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的。随着知识经济时代的到来,科学技术的裂变效应
摘要：情感教育是语文教学的重要组成部分。教师在语文教学中应从生活体验的情感维度、艺术创造的情感维度、艺术作品的情感维度及艺术欣赏的情感维度进行教学渗透，做到语文教学的工具性与人文性的统一，并对学生进行有效的生命教育。 关键词：情感 生活体验 艺术创造 艺术作品 艺术欣赏 艺术世界是由艺术家、艺术作品和欣赏者共同构成的一个整体。艺术家从创作准备到整个创作再到欣赏者欣赏作品都伴随着强烈的情感。情
摘要：根据高中语文的学科特点，在课堂教学中灵活运用“罗森塔尔效应”，效果良好。本文从营造和谐课堂氛围，建立融洽师生关系;含蓄巧妙表达期望，给予积极心理暗示;适时激励赞美，鼓励错而能改;适时引导帮助，自主合作探究等四个方面展开论述。 关键词：罗森塔尔效应 高中语文 课堂 运用 美国心理学家罗森塔尔做了一个著名的实验：他从一所小学随机抽取18名学生，把名单交给校长和相关教师，并说经过科学测定，这些
庐山之美，山清水秀，自古闻名。千百年来，这里孕育出多少美丽动人的爱情故事。上世纪二十年代，中国四大家族之一的宋氏家族重要成员宋子文，刚刚出任南京政府财政部长，便上庐山避暑，在
品德与社会学科是小学中高年级所开设的一门学科，肩负着培养学生良好思想道德的重要责任。这是一门以学生社会生活为基础的学科，开设的目的就在于促进学生道德品质的开成与社会性发展，将学生培养成具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的合格人才。激起学生参与的激情，学习的动力，引导学生在愉悦的氛围中展开主动学习，让学生掌握知识，提升道德品质，这是广大教师最为关注的话题。根据小学生活泼好动，以具体形象思维为