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“双师型”教师队伍建设是推进职业教育现代化进程的关键。高职教师岗位职业能力体系的构建应以“双师型”教师必备的核心素养(即“双师”素质)为基础。根据该视角下的岗位职业能力体系,高职院校教师发展是多元能力的发展,其发展内容涵盖了支撑理论教学和实践教学的教育教学能力、专业实践能力、信息化教学能力、教研能力、专业理论水平和科研能力。由于教师发展内容的多元化,仅仅依靠教师自主探索是不够的,教师发展还需要专业化的教育和指导。教师发展中心应构建一个与之匹配的多元的教师发展体系,在该体系下开发形式多样的、针对性强的项目,