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<正>笔者走上高中讲台已有四十个年头,可谓时间不短,但至今让我一直在反思与探索的问题是:课究竟要怎样上?我们知道,新课程所列的三维目标是:知识与技能目标;过程与方法目标;情感态度与价值观目标。各目标下又有若干目标。这样列出来的教学目标至少有两个问题:
“过河式”下“由惑到悟”的课堂教学
【摘 要】
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<正>笔者走上高中讲台已有四十个年头,可谓时间不短,但至今让我一直在反思与探索的问题是:课究竟要怎样上?我们知道,新课程所列的三维目标是:知识与技能目标;过程与方法目标;
【机 构】
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浙江省上虞中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2015年9期
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