论文部分内容阅读
春光如约来
【出 处】
：
民族音乐
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
[摘要] 通过对4名高中生和4名大学生阅读过程的记录，发现母语思维与英语水平之间存在以下关系：在英语阅读过程中，低水平学习者较关注文篇的表层意思，常借助母语对文章进行直接翻译获取文意；遇到困难时，习惯于猜测词意，倾向于简单地被动地接受原文信息。高水平学习者常以总结大意的形式对文意进行梳理，对资料传递的信息加以评判或提出质疑；在处理难题时，较注重对句子、段落的结构形式进行分析，从整体的角度把握全文；