产品调试工艺及故障分析

来源 :民风(上半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ktaxx01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:调试是保证电子产品生产质量及其重要的环节,使电子产品各项技术指标符合规定。本文就电子产品常用的故障诊断技术进行了详细的阐述。
  关键词:调试;电子产品;诊断
  【中图分类号】 TN707 【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297(2012)09-0201-02
  一 调试的目的
  调试的目的主要有两个方面,一发现设计的缺陷和安装的错误,并改进与纠正,或提出改进意见;通过调整电路参数,避免因元器件参数或装配工艺不一致,而造成电路性能的 不一致或功能和技术指标达不到设计要求的情况发生,确保产品的各项功能和性能指标均达到设计要求。
  二 调试要点
  电子产品是由众多的元器件组成的,由于各元器件性能参数具有很大的离散性(允许误差),电路设计的近似性,再加上生产过程中其他随时因素(如存在分布参数等)的影响,使得装配完的产品在性能方面有较大的差异,通常达不到设计规定的功能和性能指标,这就是整机装配完毕后必须进行调试(测试与调整)的原因。
  三 調试技术方法
  调试技术包括调整和测试(检验)两部分内容。调整:主要是对电路参数的调整。一般是对电路中可调元器件,如可调电阻、可调电容、可调电感等以及机械部分进行调整,使电路达到预定的功能和性能要求;测试:主要是对电路的各项技术指标和功能进行测试和试验,并同设计的性能指标进行比较,以确定电路是否合格。它是电路调整的依据,又是检验结论的判断依据。实际上,电子产品的调整和测试是同时进行的,要经过反复的调整和测试,产品的性能才能达到预期的目标。
  调试的过程分为通电前的检查(调试准备)和通电调试两大阶段。对于较复杂的产品,还可进一步分为单元部件(单板)调试和整机调试两大阶段。
  通电前的检查(调试准备)。在电路板安装完毕进行测试前,必须在不通电的情况下,对电路板进行认真细致的检查,以便发现和纠正比较明显的安装错误,避免盲目通电可能造成的电路损坏。重点检查的项目有:电源的正、负极是否接反,有、无短路现象,电源线、地线是否接触可靠。(可以万用表进行检查);元器件的型号(参数)是否有误、引脚之间有、无短路现象。有极性的元器件,如二极管、晶体管、电解电容、集成电路等的极性或方向是否正确;连接导线有无接错、漏接、短线等现象;电路板各焊接点有无漏焊、桥接短路等现象;用万用表的欧姆挡,测量电源的正、负极之间的正、反向电阻值,以判断是否存在严重的短路现象。
  通电调试,通电调试包括测试和调整两个方面。测试的目的是了解电路实际工作状态,获得电路各项主要性能指标的数据,提供调整电路的依据。调整的目的是:使电路性能达到设计要求。较复杂的电路调试通常采用先分块调试,然后进行总调试。通电调试一般包括通电观察、静态调试和动态调试。通电观察。将符合要求的电源正确地接入被测电路,观察有无异常现象,如发现电路冒烟、有异常气味以及元器件发烫等现象,应立即切断电源,检查电路。排除故障后,方可重新接通电源进行测试;静态调试。静态调试是指在不加输入信号(或输入信号为零)的情况下,进行电路直流工作状态的测量和调整。模拟电路的静态测试就是测量电路的静态直流工作点;数字电路的静态测试就是输入端设置成符合要求的高(或低)电平,测量电路各点的电位值及逻辑关系等。通过静态测试,可以及时发现一损坏的元器件,判断电路工作情况并及时调整电路参数,使电路工作状态符合设计要求;动态调试。动态调试就是在电路的输入端接入适当频率和幅度的信号,循者信号的流向逐级检测电路个测点的信号波形和有关参数,并通过计算测量的结果来估算电路性能指标,必要时进行适当的调整,使指标达到要求。若发现工作不正常,应先排除故障,然后再进行动态测试和调整。
  动态调整必须在静态调试合格的情况下进行;整机调试。整机调试是在单元部件调试的基础上进行的。各单元部件的综合测试合格后,装配成整机或系统。整机调试的过程包括:外观检查、结构调试、通电坚持、电源调试、整机统调、整机技术指标综合测试及例行试验等。
  四 整机调试过程中的故障分析
  电子产品调试过程中,经常会遇到调试失败的情况,甚至可能出现一些致命故障,如通电后,烧熔断丝、冒烟、打火、漏电等。造成电路无法正常工作。故电子线路故障的分析与处理也是电子产品调试工作中经常会遇到的问题,通过对所遇到的实际问题的分析与处理,可培养我们独立分析问题和解决问题的能力。
  调试过程中所遇到的故障有其自身的特点:由于故障机是新装配的整机产品,或没有使用过,或是还不成熟的新产品样机等原因,故障以焊接和装配故障为主;一般都是机内故障,基本上不会出现几外及使用不当造成的人为故障,更不会有元器件老化故障。对于新产品样机,则可能存在特有的设计缺陷或元器件参数不合理的故障。故障的出现有一定的规律性,找出故障出现的规律,便能有效、快捷地检找和排除故障。
  一般来说故障的原因主要有以下几种,焊接故障:如漏焊、虚焊、错焊、桥接等;装配故障:机械安装位置不当、错位、卡死等;电气连接错误:如集成块装反、二极管、晶体管的电极装错,其它有极性的元件(如电解电容)极性装反;元器件位置错误;漏装等;元器件失效:如集成电路损坏、晶体管击穿或元器件参数达不到要求;电路设计不当或元器件参数不合理造成的故障,这是样机特有的故障。这类故障查找出原因后,采用临时应急措施使产品的各项性能指标达到要求,并将结果写成样机调试报告,供设计生产部门参考。
  五 整机调试过程中的故障处理的步骤
  故障处理的步骤是先查找、分析出故障的原因,判断故障发生的部位,然后排除故障,最后对修复的整机的各项功能和性能进行全面检验。
  故障处理一般可分为四步:观察,首先对被检查电路表面状况进行直接观察,从而发现问题,找出故障点。直接观察可在不通电和通电两种情况下进行。对于新安装的电路,首先要在不通电的情况下,认真检查电路是否有元件用错、元件引脚接错、元器件损坏、掉线、断线,有没有接触不良等现象。对于不能正常工作的电路,应在不通电的情况下观察被检修电路的表面,可能会发现变压器、电阻烧焦,晶体管断极,电容漏油,元器件脱焊,插件接触不良等。
  参考文献
  [1] 胡明主编.电子器件导论.北京理工大学出版社,1998年
  [2] 杨颂华主编.数字电子技术基础.西安电子科技大学出版,1997年
  [3] 刘华东主编.单片机原理与应用.电子工业出版社,2003年
  [4] 周树南编著.电路与电子学基础.科学出版社,2000年
  [5] 毕满清主编.电子技术课程设计.机械工业出版社,1995年
  作者简介: 王莹,女,1983年出生,专业为电子信息工程,研究方向为电子电气控制。
其他文献
合作学习的代表人物约翰逊曾说“实际上,教师的一切课堂行为,都是发生在学生-同伴群体关系的环境之中的。在课堂上,学生之间的关系比任何其他因素对学生学习的成绩、社会化和发展的影响都更强有力。但课堂上同伴相互作用的重要性往往被忽视。学生之间的关系是儿童健康的认知发展和社会化所必须具备的条件。”  1.小组合作学习的涵义和基本要素:  涵义:小组合作学习是指教学过程的所有环节以小组活动为核心,促进学生在异
小刘是西安铁路局韩城车务段负责车皮调度的工作人员,去年这时他一天能接三四十个运货老板的电话,现在受运输市场需求不足的影响,他每天接到的咨询电话寥寥无几.
学生也可根据问题自编成判别题、论述题,扼要地写几个要点,有兴趣的也可运用所学原理写成小论文.
工程管理是公路施工中不可忽视的内容,而试验检测管理是管理工作的组成部分.随着公路工程建设数量增多,工程建设中不仅要按时完成施工任务,还要遵循技术规范流程,确保工程质
在当今构建社会主义和谐社会的新形势下,大学生思想道德教育面临着许多新的问题和挑战,当代大学生思想道德现状不客乐观,本文对当代大学生思想道德现状进行了分析和探讨,并指
基于对传统关于中国宗教类型划分观点的批判性解读,本文认为从教理授受角度看中国宗教经典宗教和民间宗教两大类,它们分别奠基于“书写”和“口传”这两种宗教理解和传播方式
总理说得好:“最大的危险在于腐败。”好就好在毫不置疑,好就好在毫不回避。  发展是第一要务,腐败是第_危险。不能避免腐败危险,发展成果也将毁于一旦。纵观历史,大国崛起非一夕之劳,崩溃之速却一朝可至。而国家崩溃莫不与内部腐败相连接。远溯罗马帝国,国土遍及半个世界,威加海外,世界各国无不向其开放,终因腐败而亡。  建国六十年来,我国经济量快速攀升,跃升世界第2位。值此盛世,“最大的危险在于腐败”一言愈
在中学阶段培养学生英语自学能力是非常重要的,这需要教师在教学过程中对学生进行有计划、分层次的训练,激发学生的求知欲,使自学成为他们内在的需要,使学生从苦学到乐学,从
针对长途客运企业面临的安全工作管理分散,监管存在盲区的弊端,本文设计了长途客运企业安全管理信息系统,并在实践中取得了不错的效果.
思想政治理论课是高校思想政治教育课程体系的重要组成部分,也是当前进行社会主义核心价值观教育,帮助大学生树立正确思想观念的核心课程.当前思想政治理论课程缺乏亲和力的