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“低碳生活”作为一种符合社会发展趋势的生活方式,广见于媒体报端.本文站在初中生的视角,以“低碳生活”为主题,由浅入深、由不知到熟知,逐步探究“低碳的内涵”,从而引导学生从说“低碳事”到做“低碳人”的过程.
化学教学如何渗透“低碳”理念
【摘 要】
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“低碳生活”作为一种符合社会发展趋势的生活方式,广见于媒体报端.本文站在初中生的视角,以“低碳生活”为主题,由浅入深、由不知到熟知,逐步探究“低碳的内涵”,从而引导学
【机 构】
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阜宁县十灶初中
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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