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<正>面向未来,社会到底需要什么样的人?他们应该具备哪些素养?如何培养未来的公民,以使其能够更好地适应21世纪的工作与生活?2016年6月3日,世界教育创新峰会(WISE)与北京师范大学中国教育创新研究院共同发布了《面向未来:21世纪核心素养教育的全球经验》研究报告。报告以包括中国在内的24个经济体和五个国际组织的21世纪核心素养框架为分析对象,探讨了21世纪核心素养提出的主要驱动因素、核心要素及其实现途径。