【摘 要】
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目的 分析旋律语调疗法联合沙盘游戏对人工耳蜗植入儿童听觉言语康复的效果.方法 选取2019年2月～2021年2月我院康复治疗的人工耳蜗植入术后患儿80例,采用随机数表法分为两组,其中对照组(n=40)采用常规听力语言训练方法进行康复,观察组(n-40)采用旋律语调疗法联合沙盘游戏训练,比较两组训练前后听觉语言能力、生活质量及家长满意度.结果 训练前两组各项听觉能力及语言能力评分无显著差异(P＞0.05),训练后观察组听觉及语言能力、生活质量及家长满意度评分均显著高于对照组(P＜0.05).结论 旋律语调疗
【机 构】
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广州市红十字会医院康复科 广州510220;广州市红十字会医院儿科 广州510220;西安市第三医院神经内科 西安710018
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目的 分析旋律语调疗法联合沙盘游戏对人工耳蜗植入儿童听觉言语康复的效果.方法 选取2019年2月～2021年2月我院康复治疗的人工耳蜗植入术后患儿80例,采用随机数表法分为两组,其中对照组(n=40)采用常规听力语言训练方法进行康复,观察组(n-40)采用旋律语调疗法联合沙盘游戏训练,比较两组训练前后听觉语言能力、生活质量及家长满意度.结果 训练前两组各项听觉能力及语言能力评分无显著差异(P＞0.05),训练后观察组听觉及语言能力、生活质量及家长满意度评分均显著高于对照组(P＜0.05).结论 旋律语调疗法联合沙盘游戏训练可提高人工耳蜗术后患儿听觉能力及语言能力,改善患儿生活质量,且家长满意度较高.
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目的 探讨心理健康支持系统对2～3岁听障儿童干预后的影响.方法 2017年9月～2020年9月在本院耳鼻喉科随访的听障患儿90例作为研究对象,根据随机原则把患儿分为支持组与对照组各45例.对照组给予护理宣教等常规指导,支持组在对照组基础上给予心理健康支持,观察时间3个月,调查与记录患儿干预后情况.结果 干预后支持组的听觉评估、语音清晰度、主题对话、看图说话、听话演示、模仿句长等方面评分均显著高于对照组(P＜0.05).支持组的总有效率为93.33％,显著高于对照组的77.78％(x 2=4.406,P=0
Treacher Collins综合征为一种不完全型的下颌面骨发育不全综合征,临床上其畸形表现不一,但大多伴有不同程度的传导性耳聋,对此类患儿的早期听力重建尤其重要.以往通过BAHA植入改善听力可取得良好效果,如今随着越来越多种类的骨导助听装置应用于临床,此类综合征患儿有了更多选择.本文通过查阅相关文献资料,总结了近年来应用较多的骨导助听装置的特点及研究进展,以期为该综合征患儿的听力重建临床实践提供最新动态.
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如今软件开发在互联网时代被广范使用,其应用场景日益丰富多样,其规模和复杂度也随着日益增长,以致软件开发的效率和质量出现了瓶颈,甚至引发了“软件危机”问题。为了解决上述问题,研究人员尝试引入各种方法到软件开发和自动化技术中,包括面向对象方法、结构化方法、原型方法等。其中Object-Z语言作为面向对象的形式化描述方法,可以通过构造操作组件和状态封装来支持对大型软件开发系统的语法以及语义的描述。但是目
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